京教德〔2007〕1号

各区县教委：
　　按照全市“迎奥运,讲文明，树新风”活动的总体安排，市教委决定以2007年“情系奥运,文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动为载体，在全市中小学深入开展“迎奥运,讲文明，树新风”活动，切实提高学生文明礼仪素质。现将有关事项通知如下：
　　一、工作要求
　　紧紧围绕全市“迎奥运,讲文明，树新风”活动的总体安排，以践行社会主义荣辱观为指导，根据本地区实际，找准问题，突出重点；加强宣传，示范引导；强化体验，重在实效。将首都青少年学生“十个文明形象”的要求落实到中小学生的日常生活中，使之成为学生的自觉行动，转化成学生的自觉行为，切实使全市中小学师生的文明素质有明显提高，树立良好的社会形象。
　　二、工作目标
　　（一）在巩固2005、2006年“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动成绩的基础上，将 “迎奥运、讲文明、树新风”活动重点解决的自觉排队、不随地吐痰、不乱扔废弃物、不骂人等方面的文明行为率先在中小学生中落实，树立首都中小学生良好的社会形象。
　　（二）2007年“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动以国际礼仪为重点内容，以公益活动，志愿服务为突破口，加强国际礼仪的宣传和民族精神的培育，提高学生的国际礼仪素养与国际交往能力。
　　三、中小学开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动主要活动
　　（一）会同首都精神文明办、团市委在全市中学生中开展“我与奥运——寻找身边的道德榜样”活动，推出《感动青春——我的奥运故事暨百名学生参与奥运事迹集》；举办“我与奥运”优秀中学生事迹报告会。
　　（二）大力普及奥林匹克知识，提高学生参与奥运活动的能力。各区县教委和学校应通过板报、校园广播和网络等多种途径，向中小学生介绍奥林匹克知识和不同国家及民族的礼仪，使学生在参与奥运志愿服务和公益活动中展示首都青少年良好的文明素养和精神风貌。市教委将以“我们心中的世界”为主题组织中学生演讲活动。
　　（三）举办每年一次的百万中小学生礼仪成果展示与交流活动。9月份，全市中小学要通过开学典礼上好文明礼仪第一课、市级礼仪示范校向社区和家长开放、邀请市人大代表和政协委员参加学生活动、学生参与奥运志愿服务和公益活动等多种形式，全面展示中小学生的良好礼仪素养和中小学“迎奥运、 讲文明、树新风”活动的成果。
　　（四）建立和完善人人争当文明礼仪小使者、礼仪标兵和礼仪进步生，校校争创礼仪示范校的奖励机制，引导广大中小学生广泛参与。区县教委和学校要对做到“十个文明形象”要求的小学生授予文明礼仪小使者称号，中学生授予礼仪标兵称号，对在活动中转变较大的学生授予礼仪进步生的称号。9月份市教委还将命名一批市级文明礼仪示范校。
　　（五）挖掘、总结和宣传一批在活动中有特色、有实招、有实效的举措和经验。德育工作者要走进学校、走进班级、走进学生，了解并指导学生迎奥运、讲文明、树新风活动。采取多种形式表扬和鼓励在活动中取得突出成绩或进步较大的学生。市教委将依托现代教育报开辟专版大力宣传师生的感人事迹和学校的成功经验。
　　四、中小学开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动的具体要求
　　2007年是筹办2008年北京奥运会的决战之年，也是落实市委教育工委、市教委《2005-2008年首都青少年学生“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动实施方案》提出的学生行为习惯培养目标的关键一年。各区县教委和学校要在巩固已有成绩和经验的基础上，采取调研先行、摸清底数，重点突破、分类指导等切实可行的措施，扎实推进本地区“迎奥运、讲文明、树新风”活动深入、有效开展，通过上下协同一致，共同努力，实现全市中小学师生的文明素质有明显提高的工作目标。
　　各区县教委要将本通知精神迅速传达到所属中小学，要求学校对当前学生文明行为习惯养成情况做到心中有数，有数字准确，情况详实的专题调查报告。指导学校针对薄弱环节和活动内容制定目标明确、措施可行、预期效果具体的实施方案，并作为年终对各校活动效果考核的重要依据。
　　各区县教委要随时掌握所属中小学活动开展情况，及时将在活动中涌现出的先进经验和典型事迹报市教委德育处。

二〇〇七年三月十六日